A Secretaria Municipal de Educação de Rancharia realizou, na manhã dessa quinta-feira, 30 de abril, o 1º Encontro Formativo da Rede Municipal de Ensino, contemplando todos os segmentos da educação: professores do Ensino Fundamental I e II (1º ao 9º ano), docentes PEB II e de projetos, professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e educadores da Educação Infantil (creche e pré-escola). As atividades aconteceram na E.M. Dr. Júlio Lucant e também no Teatro Municipal Laércio Boim, reunindo profissionais em um momento de formação, integração e fortalecimento das práticas pedagógicas.
No segmento do Ensino Fundamental I e II o encontro integrou o Módulo 1 do Programa Alfabetiza Juntos SP – 2026, iniciativa articulada entre os governos federal, estadual e municipal, que tem como foco a formação continuada dos educadores, com o objetivo de garantir o direito à alfabetização de qualidade. A proposta considera as particularidades de cada território e enfatiza a implementação de práticas pedagógicas fundamentadas em evidências, aliadas a avaliações contínuas, acompanhamento técnico e uso de materiais didáticos adequados.
Também participaram professores PEB II e docentes de projetos das áreas de Educação Física, Arte, Inglês, Informática, Meio Ambiente e Robótica, promovendo uma perspectiva interdisciplinar que valoriza o diálogo entre diferentes saberes e práticas educativas. O encontro teve como objetivo fortalecer as práticas pedagógicas por meio da reflexão, da troca de experiências e da construção coletiva do conhecimento. A formação foi conduzida pela Profa. Me. doutoranda Renata Cristo, que desenvolveu uma abordagem participativa e reflexiva, destacando a importância da articulação entre teoria e prática no cotidiano escolar e incentivando o uso de metodologias inovadoras para ampliar o engajamento dos estudantes e a qualidade do ensino.
Paralelamente, os professores PEB I do Atendimento Educacional Especializado (AEE) participaram da formação “Educação Inclusiva em Foco: Integração entre Práticas Pedagógicas e Apoio Psicossocial”, sob a coordenação da Profa. Fernanda Palomo Antiqueira Bueno e da equipe psicossocial da Secretaria Municipal de Educação, reforçando a importância da inclusão e do trabalho integrado para atender às necessidades específicas dos estudantes.
Já os professores da Educação Infantil, da creche e da pré-escola, participaram de formação no Teatro Municipal Laércio Boim, com o tema “O Poder da Consciência Fonológica”, que destacou a importância do desenvolvimento da percepção dos sons da fala, como rimas, sílabas e fonemas, etapa essencial para o processo de alfabetização e para o sucesso na aprendizagem da leitura e da escrita desde os primeiros anos.
